中國慕課向高質量發展
近年來，中國的慕課建設與應用呈現爆發式增長，多所高水平大學陸續在國際著名課程平臺開課，有關高校和機構自主建成10余個國內慕課平臺，460余所高校建設的3200余門慕課上線課程平臺，5500萬人次高校學生和社會學習者選學課程，我國慕課數量已位居世界第一。 1月15日，教育部推出490門“國家精品在線開放課程”。以國家名義推出慕課，這在國內尚屬首次。這標志著，中國慕課經過量的積累，已經進入質的提升階段，由高速增長階段轉向高質量發展階段。 學生受益第一 開放共享為先 從2012年開始，以美國、英國等為代表的發達國家大力推進慕課建設，慕課資源競爭日益激烈。我國一直密切關注國際慕課建設的發展態勢，2015年印發的《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》明確提出，認定一批國家精品在線開放課程，促進在線開放課程廣泛應用。 “現在的大學生都是互聯網的原住民，他們對互聯網有一種天然的親近感，習慣并善于用‘互聯網+’的......閱讀全文
科學教育需要“慕課”聯動
今年兩會期間，《中國科學報》登載了周忠和和徐星兩位全國政協委員關于科學教育從義務教育階段抓起和中小學慕課建議的報道，啟發了我。我也愿意就這個問題提一些粗淺的想法。 義務教育的目的是為了引導青少年塑造高尚的人格、獲得基本的工作能力。教育的許多方面可以以口耳相傳的方式進行，但許多科學知識特別是自然
中青報：慕課洪流撼不動好教師
海灣國家卡塔爾上空近日刮起了慕課(MOOCs)旋風——在多哈舉行的2013世界教育創新峰會(World Innovation Summit for Education，簡稱“WISE”)上，“慕課”成為熱點議題：這項“印刷術發明以來教育最大的革新”，是否會徹底改變全球教育生態?傳統意義的大學
中國慕課向高質量發展
近年來，中國的慕課建設與應用呈現爆發式增長，多所高水平大學陸續在國際著名課程平臺開課，有關高校和機構自主建成10余個國內慕課平臺，460余所高校建設的3200余門慕課上線課程平臺，5500萬人次高校學生和社會學習者選學課程，我國慕課數量已位居世界第一。 1月15日，教育部推出490門“國家精品
“慕課”在全球的新發展
今天，“慕課”(MOOCs)已成為一個熱詞。所謂“慕課”，即“大規模網上課程”，簡單說就是一種網絡課程，其特征是公開面向廣大網友，任何人通過網絡就可以接觸到它。除了傳統課堂上人們所慣常使用的錄像資料、閱讀材料和練習題外，“慕課” 還會為網友提供互動的論壇，以期在師生之間搭建一個交流的平臺。毫
－內地高校首門全英文“慕課”上線
日前，記者在華南理工大學獲悉，由該校國際教育學院教授劉程主講的全英文課程《中國語言與文化》成功上線全球慕課(MOOCs)平臺open2study。作為該校與澳大利亞開放大學合作項目之一，此課程是中國內地高校首門登陸慕課平臺的全英文課程。 據介紹，《中國語言與文化》課程包括語言與文字、飲食及
李鋒亮：發展慕課與大學定位
隨著慕課在全球范圍知名度的攀升，目前一些知名大學對于自己是否要加入慕課發展的潮流態度逐漸鮮明起來。有些大學，在哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院等頂尖大學參與慕課發展之后，明確表示要發展慕課，并且開始投入相關的資源，進行了相應的布局。比如，英國的愛丁堡大學、英國開放大學、倫敦國王學院、伯明翰大學
教育部：實施“慕課西部行計劃”2.0
教育部今天(27日)召開新聞發布會，圍繞振興中西部高等教育情況，介紹“我為群眾辦實事”實踐活動成效。教育部高等教育司司長吳巖介紹，將把“慕課西部行計劃”從1.0升級到2.0。 據介紹，現行的慕課西部行計劃1.0版主要是送課，也就是把好課送到西部去。2.0版將進一步拓圍，從原先的課堂教學，更多拓
我國首個電子信息垂類慕課聯盟成立
8月4日，在第57屆中國高等教育博覽會上，eMOOC聯盟正式成立。 eMOOC聯盟平臺系我國首個電子信息類垂直領域的慕課平臺，由教育部高等學校教學信息化與教學方法創新指導委員會和教育部高等學校電子信息類專業教學指導委員會共同發起，西安電子科技大學負責建設落實。西安電子科技大學網絡與繼續教育學院院
“慕課西行”，華東理工金牌課程與喀什大學共享
看起來，這就是一節平平常常的課——10月8日上午9點55分，在華東理工大學奉賢校區A教306室，120名2018級學生濟濟一堂，像往常一樣在上無機化學課。 不過，也有一些不尋常——遠在5000多公里外的喀什大學，也有200名大一新生與他們在同學這門課。他們不僅能實時聽到課程內容，也能舉手發言
四川農大獸醫寄生蟲病學課程入選國際慕課平臺
近日，由清華大學主辦的第六屆教育部在線教育研究中心智慧教學研討會在京舉行。會上，學堂在線與泰國國家慕課平臺ThaiMOOC、印尼國家數字教育平臺簽署合作協議，推動中國優質慕課走向世界。四川農業大學動物醫學院教授謝躍主講的《Veterinary Parasitology》（中文名稱：獸醫寄生蟲病學）課
四川農大獸醫寄生蟲病學課程入選國際慕課平臺
近日，由清華大學主辦的第六屆教育部在線教育研究中心智慧教學研討會在京舉行。會上，學堂在線與泰國國家慕課平臺ThaiMOOC、印尼國家數字教育平臺簽署合作協議，推動中國優質慕課走向世界。四川農業大學動物醫學院教授謝躍主講的《Veterinary Parasitology》（中文名稱：獸醫寄生蟲病學）課
中國1.25萬門慕課上線，超2億人次參加學習
“席卷全球的科技革命和產業變革浪潮奔騰而至，網絡改變教育、智能創新教育，網絡和智能疊加催生高等教育變軌超車，作為人才搖籃、科技重鎮、人文高地的中國大學必須超前識變、積極應變、主動求變……”4月9日至10日，中國慕課大會在京召開，會上發布的《中國慕課行動宣言》贏得廣泛共識。 時光倒轉。6年前，
提前布局，以生成式人工智能促進教育公平
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518438.shtm?李鋒亮(清華大學教育研究院長聘教授)近兩年，關于生成式人工智能發展的各種消息接踵而來，引發了相關的各種討論。其中，有言論擔心相關科技的發展會在全球范圍內導致“馬太效應”加劇，因為在新
提前布局，以生成式人工智能促進教育公平
近兩年，關于生成式人工智能發展的各種消息接踵而來，引發了相關的各種討論。其中，有言論擔心相關科技的發展會在全球范圍內導致“馬太效應”加劇，因為在新技術的開發與應用上，越發達的國家與地區往往越占據優勢，而新技術對經濟社會發展具有強勁的推動作用。其結果就是越發達的國家和地區，越有可能發展出新技術，并能將
教育部：中國高等教育整體水平進入世界第一方陣
17日，教育部召開“教育這十年”“N+1”系列新聞發布會。教育部高等教育司司長吳巖在發布會上介紹高等教育十年改革發展成效時表示，我國高等教育實力強起來了。通過“211”、“985”工程和“雙一流”建設計劃，一批大學和一大批學科已經躋身世界先進水平，中國高等教育整體水平進入世界第一方陣。吳巖表示，我國
時下流行的“網上加油”，你學習了么？
國務院新聞辦公室日前發布的《新時代的中國青年》白皮書顯示，青年在職學習專業技能的熱情空前高漲，超過50%的社會青年參加過職業技能培訓，工作之余“充充電”、“加加油”成為越來越多青年的共同選擇。教育部公布的數據顯示，截至今年2月底，中國上線慕課（大型開放式網絡課程）數量超過5.25萬門，注冊用戶達3.
教育部：加快構建高等教育高質量發展體系
? “下一步，我們將以新發展理念為統領，著力推進高等學校質量文化建設，加快構建高等教育高質量發展體系，努力開創高等教育提質創新發展的新局面。”教育部高等教育司司長吳巖3日表示。 3日，教育部召開新聞發布會，介紹“十三五”高等教育改革發展、思政工作、人才培養和科技創新等工作的有關進展情況。吳巖在會
教育部：中國高等教育整體水平進入世界第一方陣
17日，教育部召開“教育這十年”“N+1”系列新聞發布會。教育部高等教育司司長吳巖在發布會上介紹高等教育十年改革發展成效時表示，我國高等教育實力強起來了。通過“211”、“985”工程和“雙一流”建設計劃，一批大學和一大批學科已經躋身世界先進水平，中國高等教育整體水平進入世界第一方陣。 吳巖表
推進高校教學數字化轉型，eMOOC聯盟成立
在8月4日于西安舉行的第57屆中國高等教育博覽會上，eMOOC聯盟（電子信息類MOOC聯盟）平臺發布， eMOOC聯盟也正式成立。 教育部高等學校教學信息化與教學方法創新指導委員會主任、武漢理工大學/西安電子科技大學校長楊宗凱在致辭時指出，當前慕課已經成為學習變革、數字化轉型的重要力量，特別是疫
教育部：制定在線課程學習學分互認與轉化政策
針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情對高校正常開學和課堂教學造成的影響，日前，教育部印發《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），要求采取政府主導、高校主體、社會參與的方式，共同實施并保障高校在疫情防控期間的在線教學，實現“停課不停教、停課不停學”。
教育部官宣！“線上教學”成為新常態，會如何變化？
2020年全球疫情大爆發，是全人類的災難，給人們生產生活帶來無比的困惑。作為教育主管部門，教育部提出了“延遲開學，停課不停學，停課不停教”的戰略。 2020年05月14日教育部召開新聞發布會，高教司吳巖司長做報告指出在截至到5月8日，全國1454所高校開展在線教學，103萬教師在線開出了107
專家學者清華大學共商在線教育發展
4月23日，由清華大學主辦的第六屆教育部在線教育研究中心智慧教學研討會暨教育部在線教育研究中心成立十周年大會在清華大學舉行。會議現場。? 清華大學供圖在致辭中，教育部副部長吳巖對清華大學及教育部在線教育研究中心十年來為中國和世界在線教育作出的貢獻給予充分肯定。面向未來十年，他對中心發展提出四點期望：
浙江大學百萬元重獎老師－以互聯網方式“收徒”百萬人
翁愷在上課 9月10日電，說到桃李滿天下，人們腦海里浮現的總是頭發花白的“老”教師伏在書案上挑燈夜戰的情景。不過，在浙江大學(簡稱“浙大”)有一位老師，年紀不大卻已在全國各地有了100多萬的學生。他的“收徒”方式既跟專業有關，又帶著明顯的時代特色。他就是被譽為“中文慕課第一人”的浙大計算機科學與技術
吉林、上海等四省市所有高校已全面實施線上教學
國務院聯防聯控機制6日召開新聞發布會，教育部高等教育司一級巡視員宋毅在會上透露，據統計，截至5月5日，吉林、遼寧、內蒙古、上海四省市所有高校已全面實施線上教學，北京、河北、江蘇、山東等8省市部分高校轉為全面線上教學。 會上，記者提問：3月28日，國家高等教育智慧教育平臺正式上線，平臺上線對
直播網課頻頻“翻車”？北大教授：擁抱新技術，但別迷信
2月17日，北大、清華等多所高校“網上開學”。直播、錄播、慕課，各種在線教學方式齊上陣。 不過，教學應用全面崩潰、直播教師手足無措、學生一臉茫然……各種“翻車”現場也是頻頻上演。 疫情之下，我們真的準備好擁抱在線教學了嗎？ 有多年慕課（即大規模開放在線課程）教學、組織及推廣經歷的北京大學
人稱“戰神”，哈工大教授25年5輪打磨一堂課
他是很多人入門計算思維的啟蒙老師也是計算機學子口中的“戰神”他的《大學計算機—計算思維導論》是登上中國大學慕課平臺的五門首批慕課之一他主編的15部教材被百余所大學選用為課程教材近10年舉辦670多場講座他將教學方法和改革經驗傳向全國……戰德臣在頒獎現場人稱“戰神”，他講課有什么魅力？《大學計算機》是
AI教育風潮席卷中國高校－學生用AI學AI
“What does this machine do(這臺機器是干什么的)？”4日下午，西南交通大學孟加拉國留學生Zahidul Alam拍下身前吊弦疲勞試驗儀器的照片。收到他的語音提問后，手機中的24小時在線“AI學伴”瞬間給出如論文般詳細的英文回答。 這是西南交大首門人工智能通識課的第一課
世界數字教育大會高等教育平行論壇成功舉辦
14日，世界數字教育大會高等教育平行論壇在京成功舉辦。 論壇主題為“數字變革推動高等教育創新發展”，旨在交流世界各國高等教育數字化轉型戰略及經驗，推動高等教育支撐體系的重塑和再造，服務世界高等教育高質量創新發展。中國教育部副部長吳巖，聯合國教科文組織駐華代表處代表夏澤翰、國際電信聯盟原秘書長趙厚
東西部高校課程共享聯盟選課人次超1億
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498421.shtm4月11日，由華南理工大學與中山大學聯合主辦的以“數字變革，更AI教學”為主題的東西部高校課程共享聯盟成立十周年大會在廣州舉行。記者從會上獲悉，10年來，各成員單位在聯盟運行課程517
一門基礎課十年求解：學生為何還要來教室上課
過去十幾年，清華大學電機工程與應用電子技術系教授于歆杰一直想找到一條加強課上師生互動、提升學生課堂參與感的途徑。現在，從表面上看，他教授的“電路原理”課與一般課堂并無兩樣—— 一位老師、一份PPT、滿教室的學生。兩節課下來，于歆杰沒有點過任何學生的名字，沒有單獨提問過哪怕一名學生，更不要說組織學生小