全球大學校長論壇在華南理工大學舉行

 《卓越大學聯盟2022年廣州宣言》 發布現場。華軒 供圖

12月17日，全球大學校長論壇在華南理工大學舉行。來自全球17所高校的校長及其他代表以線上線下相結合的方式出席會議。與會的17所大學校長圍繞“面向未來的高等教育：機遇與挑戰”主題作報告，分享大學發展經驗，暢談高等教育未來。

牛津大學副校長喬納森·米奇以《大學的三大使命》為題，提出大學普遍擁有教學、研究和服務社會三大使命，三大使命對學生而言非常重要，而且依賴于廣泛的國際交流與合作。

加州大學（總校）教務長邁克·布朗以《創新創業型大學：加州大學辦學模式改革探索》為題，提出大學要通過調動廣泛的知識和物質支持來應對重大挑戰，分享了加州大學創新創業生態系統，對于開展創新創業教育具有重要借鑒。

香港中文大學校長段崇智以《新時代下大學的使命與責任》為題，重點分享了香港中文大學2025策略計劃，強調未來大學應與世界共榮共生，營造有利于人類繁榮發展，創造、傳播、交流及應用知識的良好生態體系。

中山大學校長高松以《促進學科交叉的教育與研究》為題，提出大學要努力探索促進跨學科教育與研究的有效路徑，為培養更多復合型高水平人才提供了新思路。

香港科技大學（廣州）校長倪明選以《百年變局下的大學使命》為題，提出適應和創新已成為全世界的主題，高等教育需要采用顛覆性方法回應時代、社會、學生和未來的需求，分享了港科大（廣州）的辦學理念。

北京理工大學校長龍騰以《智慧教育賦能全人化培養》為題，分享了北京理工大學開展智慧教育的生動實踐，對于如何培養適應時代發展需求的拔尖創新人才具有重要意義。他提出要促進以知識驅動為核心的智慧教育發展，提升智慧教育的全人化培養效能。

華南理工大學校長張立群以《處在世界危機中的一流大學的使命與擔當》為題，提出一流大學要做人類文明的傳播者、開放合作的踐行者、原始創新的引領者、未來人才的領路者，為人類社會的未來找到共存和一體化的形式，成為支撐國家發展的牢固中堅，為構建人類命運共同體做出積極貢獻。